🗺️
실전지식 지도
학교 과목별로 — 배운 것 vs 실전에서 필요한 것 vs 관련 페이지
좋은 학교를 나와도 세상이 실제로 어떻게 돌아가는지는 따로 배운 적이 없다는 감각 — 이 페이지는 그 공백을 과목별로 정리한 지도다. 막연한 느낌을 구체적 구조로 바꾸는 것이 AMS 전체의 목적이고, 이 페이지는 그 구조들을 한 곳에서 찾아가는 색인이다.
📊사회·경제
학교에서 배운 것
GDP·수요공급곡선·환율 개념 정도의 교과서적 설명
실전에서 필요한 것
예금의 상당액이 대출로 창조된 숫자라는 신용창조 구조, 연준 금리 결정이 전 세계 자산가격을 움직이는 메커니즘, 코스피 레버리지 피라미드가 하락장에서 어떻게 반대매매를 부르는지
📐수학
학교에서 배운 것
미적분·확률과 통계 — 순수 계산·증명 위주, 실전 적용 사례는 거의 없음
실전에서 필요한 것
켈리 기준이 이론과 실전에서 왜 다르게 무너지는지, 레버리지 ETF가 "3배"인데 3배가 아닌 이유(변동성 감가), 언론이 숫자로 거짓말하는 6가지 통계 조작 수법
⚖️도덕·사회(법과 정치)
학교에서 배운 것
준법정신·삼권분립 이론
실전에서 필요한 것
검찰·법원·로펌을 오가는 전관예우 회전문 구조, 재벌의 순환출자·지배구조, 대법원 확정판결 이후 정치인들이 실제로 어디 있는지
🏠가정·기술
학교에서 배운 것
요리·바느질 등 생활기능 실습
실전에서 필요한 것
전세 계약이 실질적으로 순환출자 구조라는 것, 신용카드 리볼빙·수수료 구조, 보험 고지의무·해지환급금의 함정
🏛️세계사·한국사
학교에서 배운 것
연표 암기, 국가 단위 서사
실전에서 필요한 것
250년 이어진 금융 권력 네트워크(로스차일드), 독재자·왕가의 공식 연봉과 실제 추정 자산의 격차
🧭정보·진로
학교에서 배운 것
코딩 기초, "꿈을 가져라"식 추상적 진로교육
실전에서 필요한 것
알고리즘이 여론을 어떻게 조작하는지, 내가 플랫폼에 얼마나 종속돼 있는지 스스로 진단하는 법, 자영업·투자·크리에이터 각각의 실제 생존 확률
💼노동·직장생활
학교에서 배운 것
사실상 없음
실전에서 필요한 것
월급(선형)·사업(곱셈)·주식(지수) — 소득 구조가 근본적으로 다르다는 것, 내 월급이 노동강도 대비 적정한지, AI가 어떤 직업부터 대체하는지, 열정이 착취당하는 구조
🧾세금·재정
학교에서 배운 것
사실상 없음 — 2025년에야 고교 선택과목 "금융과 경제생활" 신설(그마저도 필수 아닌 진로선택)
실전에서 필요한 것
연봉 세율이 배당 세율보다 높아지는 역전 구조, 상속세를 합법적으로 우회하는 설계, 국가 예산이 실제로 어디로 흐르는지
🧾소비자 교육
학교에서 배운 것
사실상 없음
실전에서 필요한 것
내가 정가보다 실제로 얼마나 더 내고 있는지, 플랫폼이 소비자 불만에도 안 바뀌는 구조적 이유
🌐국제정치·지리
학교에서 배운 것
대륙별 지리 암기, 축약된 국제관계 서술
실전에서 필요한 것
미·중 패권 경쟁의 실제 자금·기술 구조, 달러가 80년째 기축통화로 버티는 메커니즘, 미국-이스라엘 관계의 실체
왜 학교는 이걸 안 가르치나
금융교육 경험률 자체가 낮다
2024년 한국은행·금감원 「전국민 금융이해력 조사」에 따르면 학교에서 금융교육을 받아본 경험률은 초등 37.5%·중학 33.9%·고교 38.9%로 학년이 올라가도 큰 차이 없이 낮은 수준에 머문다. 성인 금융이해력 점수(66.5점)는 OECD 평균(62점)을 넘지만, 20대(64.7점)는 상대적으로 낮고 그 원인으로 청소년기 금융교육 부재가 꼽힌다.
금융 과목은 2025년에야, 그것도 선택과목으로 신설
"금융과 경제생활"이 2025년부터 고교 과목으로 처음 생겼는데, 이마저도 모든 학생이 듣는 일반선택이 아니라 "진로선택" 과목이다 — 듣고 싶은 학생만 듣는 절대평가 과목. 즉 지금까지 정규 교육과정에 금융·세금·보험 같은 실생활 재무 지식을 다루는 필수 과목은 없었다.
실전에서 쓰는 수학 도구는 오히려 삭제됐다
2015 개정 교육과정에서 고등학교 수학의 행렬·벡터 단원이 삭제됐고, 복소평면은 그보다 앞서 빠졌다. 두 개념 모두 데이터·그래픽스·공학 실무에서 기본적으로 쓰이는 도구인데, 정작 입시 부담을 줄인다는 이유로 교과서에서 사라졌다 (자세한 배경은 /education 참고).
CONNECTED